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La infancia sorda tiene derecho a aprender su idioma desde el inicio del proceso educativo |
La ONU pide el reconocimiento internacional de las lenguas de signos |
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El Gobierno español se ha comprometido a cumplir el Convenio Internacional sobre los Derechos de las personas con discapacidad. Cuando se apruebe este convenio todos los países miembros de la Unión Europea estarán obligados a cumplir sus condiciones.
El convenio reconoce a la lengua de signos con el mismo rango que las lenguas orales, y también reconoce la necesidad de intérpretes en todos los ámbitos públicos, así como la necesidad de enseñar lengua de signos a la infancia sorda.
En el artículo 2 de este convenio se define la lengua de signos como un idioma, que tiene el mismo rango que cualquier otra lengua oral.
Y en el artículo 9 se explica la necesidad de que cualquier instalación abierta al público disponga de intérpretes profesionales de la lengua de signos para garantizar la accesibilidad de las personas sordas.
En el artículo 24 también se exige a los Estados que aseguren un sistema educativo en el que se facilite el aprendizaje de la lengua de signos para las personas sordas.
El artículo 29 garantiza la igualdad de participación en la vida política.
Y menciona el derecho de las personas con discapacidades a ser candidatas en las elecciones y ocupar puestos públicos.
Además se impulsa el arte y la cultura sorda, ya que es fundamental que las personas sordas puedan desarrollar su creatividad, y que la sociedad se beneficie de ello. |
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